作者：王琪; 刘佳秋治理理论高职院校学生管理
摘要：治理理论为高职院校学生管理模式提供了一种新的视野,能够有效满足其打造＂大国工匠＂的目标诉求,解决现实工作问题的管理诉求,满足学生参与管理的组织诉求,以及增强学生管理效度的实践诉求。高职院校在运用治理理论实施学生管理过程中,面临着一系列的挑战与冲击,需要在理念、体制、模式、方法上进行创新,有效落实科学化、细致化的学生管理工作。
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《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
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