作者：林培锦学术性职业性历史考察理论解读
摘要：学术性与职业性不仅是高等教育中有关价值观的理论问题，也是重要的实践性问题。学术性与职业性在高等教育发展中经历了互动消长的变化过程，两者的关系具有矛盾相对性、动态发展性、地位平等性、分工合作性等特征。在我国高等教育大众化发展进程中，要充分认识学术性与职业性的关系、准确把握学校定位、坚持多样化质量标准、改革高考制度，以实现高等教育科学发展。
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《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
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