作者：周建民 高媛培养因素就业状况工科硕士生研究生教育
摘要：以S大学2003—2007年32个工科专业4121名硕士生就业与培养状况为统计样本，运用SPSS16．0统计软件工具，采用Crosstabs分析、Multinominal logistic回归分析等方法，证实了S大学生师比、选课自主度对工科硕士生就业水平、就业岗位对口影响的具体表现，并从科学硕士、专业硕士和硕士生就业对口等方面就工科硕士生培养质量的改进提出了政策建议。
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《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
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