作者：许金龙师范类大学生可雇佣性可雇佣技能
摘要：师范类大学生的可雇佣技能包括师范技能、就业意愿、自我认知和政策认知四个方面。调查结果显示，师范类大学生在具体操作技能方面存在欠缺，师范生选择自主创业的意向比较明显，但对一些就业鼓励政策的了解还不够深入。具体对策：一是重视师范生操作性技能的提高；二是加强师范生自主创业教育；三是强化师范生就业观教育；四是深化师范生就业政策教育。
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《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
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