作者：段纪东 李艳坤科学素养化学教育学生培养专有名词50年代州立大学科学方法
摘要：“科学素养”作为一个专有名词。最早形成于20世纪50年代的美国。随着社会的发展，其内涵也不断地发展和丰富。现在使用最广泛的是美国密西根州立大学乔恩·米勒（Jon Miller）教授对科学素养的定义，他认为科学素养包含三个维度：对科学规范和科学方法的理解；对主要科学概念和科学术语的理解；认识并了解科技对生活的影响。
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《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
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