作者：赵琼; 滕飞知性道德教育生活道德教育回归德育
摘要：知性道德教育剥离生活，使德育陷入抽象、虚假的困境，失去了生命力。生活道德教育回归生活世界，通过生活发出力量，找回了道德教育的价值和效能，成为真正的德育。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
省级期刊
人气 808516 评论 68
部级期刊
人气 566656 评论 50
人气 537396 评论 49
人气 401278 评论 51
