作者：陈业纲思维导图反思型教学教学模式km教学法知识逻辑结构
摘要：分析常见教学法的缺陷，提出如何利用现有资源和教学手段，对不同专业不同层次的学生因地制宜，因材施教，分析KM教学法的机制，研究KM教学法的教学过程，对教学过程进行评价。在《离散数学》中进行KM教学，实践证明，学生的专业技能有所提高，对KM教学的认可度逐年增加，计算机算法水平提高，学生参加程序设计大赛的成绩得到较大的提高。
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《现代计算机》（CN：44-1415/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代计算机》是一本学科性、技术性较强的科技类学术期刊，作者读者群均面向计算机信息技术及应用研究开发设计生产的工程技术人员、大专院校师生及计算机爱好者。
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