作者：袁保社网络原理形象比喻教学方法
摘要：《计算机网络》课程一定要把握通信这个主线，把通信过程中涉及的路由、交换等问题和概念梳理清楚掌握牢固．万变不离其宗。要多用形象比喻，使学生明确总的任务目的，再将任务细分到层，再讲各层的具体实现。把握事物的本质，从死板记忆到按任务分析理解记忆，理解深，理解透，掌握好，大大提高课堂教学效果。
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《现代计算机》（CN：44-1415/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代计算机》是一本学科性、技术性较强的科技类学术期刊，作者读者群均面向计算机信息技术及应用研究开发设计生产的工程技术人员、大专院校师生及计算机爱好者。
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