作者：毕小韵融合式教学前厅服务与管理课程设计
摘要：从前厅服务与管理课程的教学背景和现状入手,从行业的实际情况出发,以岗位分析为依据,以能力培养为核心,借助信息技术,将教学内容与工作任务无缝对接,进行基于"产教融合、教学做融合、线上线下融合"的融合式课程设计与实践,创新工作中用什么、课堂上就学什么的融合式教学模式。使学生在做中学、学中做的反复训练中,逐步完成工作任务,适应岗位需求,全面系统地提升职业能力。
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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