作者：刘宝超; 冯晶法治教育师资培育课程创新课堂评价
摘要：当前,我国义务教育阶段法治教育建设取得了一定的成就,但农村义务教育学校的法治教育仍面临新的挑战。为此,需要从农村义务教育实践出发,加快师资队伍建设,提升教师执教水平;科学设计特色课程,完善法治教育课程体系;肯定教育法治价值,制定法治教育评价机制。如此,方能稳步推进农村中小学法治教育新发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
省级期刊
人气 33034 评论 44
人气 29164 评论 43
人气 25896 评论 51
人气 17618 评论 43
