作者：宋雪梅体验式教学方法初中历史
摘要：体验式教学是一种创立某种情境、引导学生在体验这种情境的过程中理解所学知识的教学方法.对于初中生来说,历史书上的知识点大多远离实际生活,造成了理解困难,缺乏兴趣.将体验式教学方法应用到初中历史教学中,就可以借助生动形象的表现形式,加深学生对知识点的理解.基于此,在探讨体验式教学内涵与意义的同时,更加关注体验式教学方法在历史教学方法中的应用,重点介绍了其实施方法、成效与不足.
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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