作者：刘会杰适时教学商务口语学习任务主动学习
摘要：在商务口语的教学过程中,商务知识的输入与口语的输出比例失衡导致学生参与度不高,学习效果不佳。适时教学模式的提出为这一问题提供了解决方案。通过网络布置学习任务和建立学习者的主动学习课堂相互作用,可帮助学生充分利用课外时间,最大限度提高课堂效率,提升教学质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
省级期刊
人气 31537 评论 44
人气 26821 评论 43
人气 23450 评论 51
人气 14401 评论 43
