作者：王晶瑾人物通讯发展轨迹教学
摘要：我国的人物通讯在半个多世纪的发展历程中,呈现出表彰先进人物经久不衰、报道理念"向人回归"、报道对象多元化的特点。教学中,教师结合舆论学理念与时代背景,分析人物通讯发展轨迹的成因,可使学生"知其然,知其所以然",将理论与实践相结合,在正确的新闻观指导下,写作要"反映时代精神"的通讯作品。
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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