作者：吴京彦新时代体育教育价值取向
摘要：在新的时代背景之下,各种创造性的教学模式和教学理念备受社会各界的广泛关注,为了能够真正落实素质教育并推动新课程改革,真正突破传统应试教育的桎梏,许多老师和学校站在宏观发展的角度,通过对学科教育价值取向的深入分析和研究来更好地实现教育资源的优化配置和利用。对此,本文以体育教学为切入点,具体分析新时代之下该学科教育的价值取向,以期为实现体育教学质量和教学水平的提升提供借鉴,更好地为社会培养出综合型的应用人才。
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