大学英语多模态教学模式下教师角色新定位

作者：王艳丽大学英语多模态教学教师角色新定位

摘要：我国的教育事业不断发展,大学英语面临新变.全球化的步伐不断加快,学生的文化认知更加多元.如何渗透英语语言文化,推动大学英语教学变革,成为教师关注的重点.我国英语教学朝着多模态的方向发展,教师需要转变自身的角色,挖掘学生的学习特点,构建现代化的教学环境.本文将具体探讨大学英语多模态教学模式下教师角色新定位,旨在提高课堂教学效率,获得良好的教学效果.

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