作者：黄静; 李琼; 梁美娟任务教学法高中英语课堂教学
摘要：在高中英语教学中应用任务型语言教学模式,需要秉持语言综合能力提升原则、学生主体性原则以及递进式选择,针对当前任务型语言教学模式应用中师生角色定位错误、教学任务设计不科学等问题,有针对性地转变师生角色,注重任务设计过程,以调动学生完成任务的积极性,从而提升高中英语教学质量.
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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