作者:李义核心素养初中历史教学思考与分析
摘要:在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,学生核心素养的培养备受社会各界的广泛关注,不可否认,核心素养的培养对提高学生的综合素质有着关键的作用和价值。为了能够真正实现我国的教学改革,学校以及老师必须站在宏观发展的角度,采取创造性的教学手段以及教学策略,保证学生能够获得更多提高个人综合素养的机会,本文以初中历史教学为切入点,具体分析核心素养的培养要求以及策略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代交际》(CN:22-1010/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立,将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉,注意培养交际能力,陶冶情操,开阔眼界,增长知识。使该刊成为社会交际指南,公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
省级期刊
人气 30970 评论 44
人气 26310 评论 43
人气 22930 评论 51
人气 13994 评论 43