作者：刘桂萍高职教学活动设计
摘要：高职教育为了适应学生的特点,不断进行新的改革和探索,从教学设计到课堂教学,从传统教育到有效课堂,都收到了较好的效果,谱写了新的篇章。“社交礼仪”课程也与时俱进,在教学改革上进行了较多的尝试。皮亚杰建构主义教学理论认为,教育的方法首先是活动教学方法。活动教学更适合学生的认知能力,结合多年“社交礼仪”教学研究和实践,以任务驱动为导向的活动教学法的实施,在“社交礼仪”教学中,有效性得到了更大的提高。
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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