作者：辛旭东; 江洋洋建构主义儿童媒介素养媒介素养教育
摘要：儿童的发展一直是我们关注的重要领域，而近几年随着信息技术的快速发展，媒介的类型也发生了很大的变化。在儿童的教育领域和生活领域，媒介的作用日趋强大。本文将从儿童媒介素养、媒介素养教育两个方面出发，以建构主义为出发点对“儿童媒介素养”进行解读，力求顺应儿童发展，为儿童媒介素养教育提供一定的理论依据。
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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