作者：董丽丽; 吴繁日语教学文化融合教学策略
摘要：高校中级日语教学中教师可以在课堂与课外进行文化融合,在课堂中可以采用关联教学法、对比教 学法、语句对比教学法、词汇对比教学法等,让学生能够加深对日语的理解.在课外,教师可以组织各种形式 的日语活动,为学生提供使用日语进行交流的平台.现文章主要针对高校中级日语教学中的文化融合教学策略 进行研究.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
省级期刊
人气 32012 评论 44
人气 27171 评论 43
人气 23807 评论 51
人气 14856 评论 43
