作者：苏琴混合式学习参与学生参与度参与度评价
摘要：随着信息技术的不断发展,在国家政策要求和社会需求的推动下,在高校课程改革中逐渐关注混合 式学习,并大力推广和探索.在新的人才培养模式中,学生参与是教学的重点,对学习效果有着重要影响.本 文以混合式学习的教学实践为依托,综合参与的广度和深度、数量和质量等方面设计学生参与度的评价方式. 然后分析学生参与度的现状,最后对学生参与度的评价方式提出新的想法和思路.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
省级期刊
人气 32460 评论 44
人气 28040 评论 43
人气 24936 评论 51
人气 16385 评论 43
