作者：汪明全纳观耐度定律观反馈观生态环境观
摘要：如今，“生态”这一概念早已不再局限于生物学的范畴，现已扩展到教育学、管理学等多学科领域。本文基于生态学原理对教学管理进行了生态化的审视，以期为教学管理工作提供新的理论与途径。
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《现代交际》（CN：22-1010/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代交际》综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立，将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉，注意培养交际能力，陶冶情操，开阔眼界，增长知识。使该刊成为社会交际指南，公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
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