作者：刘宏森教师社会形象问题重塑
摘要：千百年来,人们对教师文学化、写意化的赞美,使人们忽视要通过教师现实生存状况去把握其社会形象。近百年来,教师在政治地位、经济地位、生存状况等各方面面临的问题,使教师职业和角色被＂祛魅＂和＂矮化＂,难以成为最值得学生尊崇、效仿的对象。教师是有生存发展的权利和需求的普通劳动者。他们秉持真情实意关爱学生、真才实学成就学生的职业伦理,专门从事人类知识的生产和传播工作,在促进人类自身提升和发展方面发挥着特殊作用,体现着特殊价值。要重塑教师的社会形象,就必须突破思维瓶颈,切实提高教师待遇,强化法制建设,提升师德水平。
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