作者:蔡新计算机应用基础课程教学研究情况计量分析
摘要:为探究当前我国计算机应用基础公共课程教学研究的现状,笔者利用万方、维普、CNKI三大数据库中近五年计算机应用基础课程教学研究论文作为数据源,采用文献计量方法对的作者、年份、期刊来源、被引频次及其关键词等进行统计分析,揭示了目前我国计算机应用基础课程教学研究的现状、特点和发展趋势,同时对课程教学研究中存在的问题提出建议,以为今后计算机应用基础课程的建设和研究提供参考依据.
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《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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