作者：刘鹏高中英语写作教学系统化语言输入语言输出
摘要：英语写作一直以来都是高中英语教学中的一个难点及重点,如何提升学生的英语写作能力是新课标的教学要求与目标,也成为新课标下高中英语教师很头疼的一件事。笔者运用系统论的观点,在语言输入、输出理论指导下,结合自身教学实践,重点阐述写作与各教学环节的密切配合,利用行之有效的方法使学生参与到有章可循、有词可用、有话可说、有事可写的教学活动中来,把高中英语写作教学由注重语言知识讲授转变成注重语言技能训练,以提高其语言应用能力。
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