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教育改革背景下的智能工程论初探

作者:徐章英 顾力兵系统科学思维科学大成智慧智能工程人类智能系统sq概念教学反馈测评系统

摘要:文章基于教育实践长期存在的诸多矛盾困扰,提出应将系统科学、思维科学,特别是大成智慧引入到教育领域中来,以东方人特有的整体思维优势,以系统的眼光、整体视野对人类智能开发与人才培养进行系统研究、综合设计、同步改革,在多门学科的交叉点上创建一门开发智力、培养人才的交叉科学、综合科学甚至是前沿科学——智能工程,使教育由经验走向科学,为开创属于中国人自己的教育未来竭尽全力。并就智能工程的"实践孕育"、"理论探索"、"技术开发"、"应用研究"进行了全方位探索,提出了"人类智能系统"、"SQ"(系统商)概念;完成了"教学信息实时反馈系统"的研制与应用;创建了"玩转科学"项目的理论与实践研究。

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现代基础教育研究

《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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