作者：郑钢生涯教育学科融入式标准途径
摘要：中学生涯教育是为了加强学生对自我的了解，觉察影响自我和未来发展的因素，明确自我发展的目标和实现的途径；探索职业的种类和特点，可提高职业选择和规划能力；创造有价值的人生，并使个人有意识和有准备地融入社会。学科知识是未来职业必需的基础知识和技能，与职业有着紧密的内在逻辑联系。不仅如此，学生在学科知识的教学中探索职业生涯教育，能够深刻了解知识的价值和职业的意义。融入式职业生涯教育促进了教学手段与教学内容深度结合的问题，拓展了职业生涯教育的空间，最符合生涯发展理论，具有实践的价值和意义。
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