作者:许苏道德领导领导角色专业职责
摘要:校长在实践道德领导时需明确两种领导职责,即发展愿号的规划者和育人文化的营造者,以及相应的专业内涵:以共同愿号引领学校发展,使学校成为一个学习共同体;重视群体智慧,实施群体决策;立足发展传统,突出学校特色;坚持育人为本,关注德育实践;重新定位成功,回归育人原点;理解教育价值,营造精神家园。在对领导职责进行专业分析的基础上,提出其实现路径:从个体决策走向群体决策;营造学生和教师的精神家园。
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