试论大、中学德育教师专业素养的培育与衔接

作者：张益大中学德育教师专业素养培育与衔接

摘要：大、中学德育教师是德育衔接工作的计划者和实施者，其专业素养是直接影响德育衔接的关键因素，在德育教师专业素养培育基础上的衔接才是有效的德育衔接。因此，准确把握当前德育教师专业素养的培育与衔接的现状和问题，提升德育教师的育人能力和衔接水平，探索德育教师专业素养培养与衔接的常态化，是实现大、中学德育衔接的有效保证。

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