作者:林晶晶问题探究式英语语法隐性显性
摘要:文章主要分析问题探究式语法教学的成效。调查分析结果验证了问题探究式语法教学的优越性,具体表现为学生兴趣增强、课堂效果有所改善、探究意识和语法能力有所提高。同时还探讨了调查中所发现的问题并提出可行性建议。
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《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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