小学生学习需求的现状调查及对策研究

作者：潘亚军学习需求现状调查对策

摘要：为更好地推进校本课程的教学改革,通过问卷调查获取了当下小学生学习基础、学习困难、兴趣爱好、发展需求等第一手信息,得出了学习兴趣广泛、学习状态喜忧参半、学习需求多元的结论;通过对调查结果的讨论分析,揭示了现象背后的深层次原因,提出了进一步加强基础型课程校本化实施、加大为学生发展提供多样化课程力度的对策。

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