作者：金忠明 孙玉洁高中教育教育国际化教育目标国际课程中外人员交流
摘要：在教育国际化的大背景下,我国普通高中教育国际化发展迅速,取得了一系列成就,同时,也面临着国际化与民族化失度、教育目标定位失当、课程设置功利化、教师资源匮乏、管理机制错位、教学质量评价偏颇、挤占教育资源等问题。文章在实地调研的基础上,提出科学处理国际化与民族化的关系、正确定位教育国际化、不断完善师资培养机制、合理设置中外课程的比例、改善质量评价体系、合理制定管理决策等建议,以求整体提高我国高中教育国际化的水平。
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