作者:赵彦俊 王晓阳 王刚国民性文化性格生成机制学校国民性教育
摘要:国民性的产生与形成虽是多种因素合力的结果,但文化是其决定性因素。文章基于文化的视角探讨了国民性的内涵与构成因素,分析了国民性生成的内在机制,进而从学校国民性教育的内容设计、学校教育目的以及学校国民性教育的载体3个维度探讨了学校国民性教育的路径。
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《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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