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从“输血”到“造血”的转变——上海市虹口区第三中心小学“委托管理”项目简介

上海市虹口区委托管理中心小学项目简介输血文化移植2007年

摘要:自2007年9月起,虹口区第三中心小学(以下简称"三中心小学")作为首批参与"委托管理"工作的品牌小学,通过三轮托管,已经找到了一条有自己特色的托管之路,即"融情托管、文化移植、项目推进、自主发展"。一、融情托管文化移植"融情托管"理念在于托管团队用"率先垂范"的敬业精神和奉献精神与两所农村学校建立起了相互尊重、平等共享的"兄弟般伙伴关系",从而解决了托管中最容易激化的矛盾——情感排异,最终使工作得以有效地开展,取得了令人瞩目的成绩。面对"文化排异",托管团队注重在开展各项工作中进行反复宣传,分享托管活动的成功经验,如"优质课"共享、"李莉名班主任工作室"培训等。

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现代基础教育研究

《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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