在边缘中整合与发展——上海市南洋模范中学美育课程的实践和探索

作者：范依琳美育课程南模化边缘化多维化

摘要：美育课程是上海市南洋模范中学真正走入课堂的的特色项目，距今已有近30年的历史。文章从“南模化”、“边缘化”和“多维化”角度思考美育课程在南模中学实践和探索过程中形成的经验和特点，寻找差距和新增长点，以求在边缘中不断整合发展。

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