作者:陈慧学科发展月教师专业发展上海市实验学校
摘要:上海市实验学校的"学科发展月"活动是教师专业发展的一个有效载体,它有利于不同职业生涯阶段的教师形成发展共同体,也有利于形成学习方式"三位一体"的教学科研新模式。学生的智慧潜能开发得益于教师的专业发展,教师的终生专业发展离不开教研组,这个促进教师专业发展的学科团队,更离不开促进教师专业发展的学校。
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《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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