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巧用教材,激活课堂

作者:唐敏课程资源教材亮点激活课堂

摘要:二期课改背景下,教师必须转变观念,做课程资源的合理开发者和利用者。如何顺应新教材的要求和当前课改形势,以教材自身所蕴含的"亮点"去激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握语文学习方法,成为每一位语文教师思考与研究的方向。

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现代基础教育研究

《现代基础教育研究》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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