作者：蒋凌雪阅读品质情感品质美感品质意志品质
摘要：《高中语文课程标准》的颁布以及新的课程改革让语文阅读教学面临新的任务和挑战。《标准》要求语文教学要培养学生的应用能力、审美能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。学生不仅要在阅读中提高感受、积累、领悟、鉴赏等能力,还要把阅读中的体悟、获得的经验熔铸在自身的思想和情感中,从而获得真正的心智成长。阅读教学需要的就不是完成一张高考试卷那么简单的能力构建,而是真正提升学生的阅读期待和兴趣,从而建构持久而坚韧的阅读品质。文章试从情感品质、美感品质、意志品质三个方面来对阅读品质进行阐释。
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