整合教材·丰富教法·服务教学

作者：沈勍教材整合有效教学法专业发展

摘要：此轮课程改革中,教材是最主要的信息载体之一。所以,教师应具有理解和运用教材的能力。文章由三部分组成:第一部分探讨了在使用《牛津英语》(上海版)过程中遇到的困难;第二部分探讨了将教材运用整合到教师职业发展中去的三种途径。此外,也给出了运用多种教学材料进行有效教学的具体例证;第三部分将就该领域的进一步研究提出一些看法。

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