本土文化资源与海派文化教育

作者：朱红本土文化资源民族精神海派文化校本课程

摘要：文章以开发本土文化资源,守护民族精神家园为主线,从学校主体实践发展的视角研究如何充分挖掘和利用城市历史、人文资源开展民族精神教育。文章论述了本土文化资源的开发——上海市平阳小学海上七彩风的教育内容体系,学校实施民族精神教育的校本研发策略与实践探索途径,藉此引发当前深化民族精神教育的实效性思考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社