信息技术在双语教学中的运用研究

作者：上海市新黄浦实验学校课题组信息技术双语教学策略

摘要：信息技术在双语教学中运用,其依据有三:建构主义学习理论,信息论,哲学思想。其特点有三:改变学习方式,培养多种能力,加强个别化学习。其策略有四:问题切入策略,"技术"融入策略,情境创设策略,搭建支架策略。

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