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研究生教育的浪漫主义气质

作者:张晋; 王云贵研究生教育浪漫主义大学观念学术研究

摘要:考察18世纪末至19世纪初德国浪漫主义的大学观念,集中表现为通过科学而达至修养;将学术研究视为艺术创造;追求学术自由与大学自治;坚持学术研究与适当教育的统一这几个方面。浪漫主义的大学观念构成一种新型学术卡里斯玛,奠定研究生教育的精神基础,成为研究生教育的核心价值,催生研究生教育的一系列制度形式,推动研究生教育的现代化进程。时至今日,研究生教育仍需秉承浪漫主义的大学理想,坚守对于学术研究炽热的情感;坚守对于学术研究原创性的痴迷;坚守“全人”的研究生教育;坚守学术自由和适当的学术寂寞状态。

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现代大学教育

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