作者：吴洪富美国研究型大学教学与科研历史
摘要：出现于19世纪后期的美国研究型大学，使科研和研究生教育在美国高等教育系统中找到了合法位置。从出现到“二战”，美国研究型大学经历了设法“容纳”科研到偏重科研的过程。“二战”之后，美国研究型大学获得了巨大发展，走进“黄金时代”，但随之却遭遇了“重科研轻教学”的日益激烈的评判。20世纪八九十年代以来，美国研究型大学开启颇具声势的本科教育重建运动，教学与科研关系有所改善。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代大学教育》（CN：43-1358/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，研究现代大学教育，探索高等教育规律，促进高等教育的改革和发展。
省级期刊
人气 536615 评论 49
人气 400715 评论 51
人气 383603 评论 44
人气 363958 评论 56
