作者：陈亚玲 王力卓越工程师教育培养计划人才培养模式学生满意度
摘要：＂卓越工程师教育培养计划＂（简称＂卓越计划＂）的核心在于改革工程人才的培养模式,工程人才培养模式进行了怎样的变革、效果如何,来自学生的评价最具直接性和启发性。通过对江苏省首批参与＂卓越计划＂的＂211工程＂高校中大四学生的问卷调查,发现＂卓越计划＂显著影响了学生对工程人才培养模式的满意程度,取得了明显的成效,尤其是在研究性学习和师资队伍建设方面成效明显。但是,＂卓越计划＂最为关键的实践教学改革却成效甚微。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
