作者:朱宇波 谢安邦学科等级秩序认识论统一性
摘要:中世纪大学的学科等级秩序有着深层的认识论根源。中世纪大学选择了教会,从而选择了柏拉图主义传统的基督教认识论。基督教认识论有助于实现中世纪大学的“统一性”要求;这种“统一性”是神的原则(或理念)下的“统一性”,它使各个学科在神学统领下联结为一个整体,并使中世纪大学体现出求真和求善的精神气质。
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《现代大学教育》(CN:43-1358/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。
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