国内高等学校分类研究述评

作者：雷家彬国内高等学校分类研究述评

摘要：我国高等学校分类研究始于上世纪80年代上半叶，除学位论文和专著外，相关研究主要集中在国外比较研究、特定类型界说、与分类相关的管理问题、分类体系设计、分类的基本理论问题等方面。已有研究的主要问题有：研究内容存在一定程度的泛化现象；过于注重分类结果，而对分类基本理论问题讨论不足；对我国高等学校分类的特殊性、重要性的认识有待进一步深化；比较研究严重缺乏，研究质量有待提高等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社