作者:徐永认识论传统本土
摘要:美国教育家德里克.博克提出的"走出象牙塔"的教育理念,曾经一度是中国教育界念兹在兹的信条。由于不少研究者本土视域和本土经验的匮乏,西方教育理论移植中的误判往往在所难免,于是就出现了"走出象牙塔"式的荒诞,这是导致今天中国大学教育功能偏颇的重要因素之一。
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《现代大学教育》(CN:43-1358/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。
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