作者:班建武德育本质适应与超越现象世界实体世界
摘要:蔡元培的德育思想不仅包括“立于现象世界”的公民道德教育,而且也包括“有事于实体世界”的世界观和美感教育的部分内容。前者主要说明了德育的适应性功能,而后者则突出了德育的超越性品质。因此,蔡元培的德育目的既包括现象世界的德育目的,也包括实体世界的德育目的。在德育内容方面,既包括指向现实生活的德育内容,也包括指向精神生活的德育内容。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代大学教育》(CN:43-1358/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代大学教育》贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。
省级期刊
人气 535862 评论 49
人气 399703 评论 51
人气 382189 评论 44
人气 361315 评论 56