作者：向征; 曾山金施教教师教师伦理施教伦理
摘要：施教，是教师的知识输出与学生知识接受两者的对立统一。教师应该如何施教？“千教万教，教人求真，，是陶行知先生给我们立下的施教之纲。伦理既是一种规范、原则，更是一种价值追求和善的愿望，因此，施教应该在“千教万教，教人求真”之纲的指导下，从“形”、“魂”、“神”三个方面对教师给予价值要求和善的启迪：“形”的规定，这是要求教师要有解疑、释惑、求真的角色本领；“魂”的关照，这是要求教师皆是德才并举，艺术修身的为人典范；“神”的祈求，这是希望教师都有成为名师，成就功名的起凡愿望。
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