作者：洪悦; 段文敏脑象图孤独症儿童脑功能
摘要：目的：以脑象图为工具探索孤独症儿童的脑功能特征,以期为孤独症儿童的早期诊断提供依据。方法：测试20例孤独症儿童与36名典型发展儿童在平静、睁眼状态下的脑象图,对以F3、T3、O1、F4、T4、O2为代表的6个脑区及全脑的脑象图指标进行统计分析。结果：孤独症儿童组的脑功能整体偏弱（t=10.593,P〈0.01）;双前脑的经典值（t=2.310,P=0.025;t=2.592,P=0.012）、右前脑的隧道值（t=3.160,P=0.003））、右后脑的经典值（t=3.078,P=0.003）明显偏低。反向计分的全脑弧圈值（t=-3.243,P=0.003）、左前脑的弧圈值（t=-2.039,P=0.046）、右后脑的逃逸值（t=-2.605,P=0.012）、双侧颞叶弧圈值（t=-2.511,P=0.015;t=-2.462,P=0.017）明显偏高。结论：孤独症儿童的大脑信息加工能力水平总体偏弱,与自我认识和评价他人相关的左前脑和右后脑功能受损,言语和非言语交往能力及创造能力存在明显缺陷,思维的主动适应性减弱,易出现注意力不集中。
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